Teachers!

A maior parte do filme acontece em uma escola, onde os professores não estão disposto a ensinar e aprender, nem um pouco se preocupando com o futuro dos alunos.

No meio dos professores não havia uma interação e cooperação, cada um deles fazia o que era melhor para si mesmo, esqueciam que havia uma equipe, um grupo para escutarem.

Naquela escola existia apenas um professor que estava disposto para realizar um processo de educação.
Ele realmente acreditava no potêncial que encontrava em cada um dos seus alunos, valorizando as suas capacidades, e em princípio dado se ao respeito e respeitando a realidade de cada aluno. Sabendo vivênciar a vida de cada um e se dispondo a ajudar.
Deixando o medo ou qualquer outra coisa para traz.

Prova!

Escolhi una-bela escultura, pois retrata o que venho vivenciano na faculdade e no meu cotidiano. Em meu ponto de vista mostra claramente o lazer, segundo Requixa,Renato o lazer vem do tempo que a disponibilidade.
Quando temos lazer também temos expressões corporais e no tempo livre podemos cuidar do nosso corpo e observa-lo melhor. A autora Bertherat nos mostra o quanto devemos prestar em nos mesmo, muitas vezes temos conceitos sobre o corpo, mas nem sempre esses conceitos estão certos.
“ Cada modo de estar em silêncio pode significar tanto quanto uma declaração verbal momento fundamental de mudanças paradigma.”( Gaiarsa, 2002)
Por isso criamos situações no quais lutamos outra o nosso próprio corpo, por exemplo: quando adiriquimos uma substância ao corpo ele reage, então do momento queremos brigar por direitos que favorecem nosso gosto deixando as reações de lado.
“ Pela corporalidade existimos e pela motricidade nos humanizamos” ( Freire, Jõao batista)

Formando um jogo sem cooperação alguma devemos agir pelo fato da desordem para ordem.
O autor Huizinga mostrou que o jogo é uma função de vida. O autor Bracht citou que devemos respeitar nossos adversários e muitas vezes deixamos se tornar um deles onde não o respeitamos.
Conclui que, para conhecemos nosso corpo é preciso passar por varias transformações onde se classifica em corpo, alma e espírito.

Da mesma, seria nossa forma de expressá-lo no dia-a-dia em busca de novos desafios e aventuras com o prazer o imenso de viver a vida de forma saudável.

Bibliografia

Huizinga, Bracht, Bertherat, Gaiarsa e Freire João Batista.

Jogos Cooperativos!

Uma cooperação não só deve ser realizada com seu parceiro, mas principalmente com o seu adversário.
Você demonstra respeito pelo adversário e pode conquistar o respeito dele.
Tornando o jogo prazeroso, onde vai em busca primeiro a participar, não só em ganhar. Interagindo com o próximo seja ele parceiro ou adversário. Devemos trazer a cooperação para o nosso cotidiano, fazendo isso iremos mudar até a nossa sociedade através da ferramenta da cooperação.
Nós posicionando à ajudar o próximo, estabelecendo o prazer pelo fazer. Segundo o autor Bracht nós mostra que devemos respeitar regras e adversários, trazendo a participação, responsabilidades e rendimento.

Alto Retrato

Meu nome é Daiane de Oliveira Santos, tenho 18 anos de idade. Sou uma menina muito ansiosa, quero que as coisas aconteça no meu tempo.

Gosto de fazer novas amizades e preservar minhas amizades, tenho uma família maravilhosa com todos os problemas que há, mais o importante de tudo nós se amamos um ao outro. Sou Feliz, Linda, Alegre, Diferente,Amiga e curiosa.

Gosto de aprender se baseando em experiências, pretendo fazer as pessoas felizes e desejo realizar os meus sonhos se Deus permitir. Alguns desses sonhos são: se tornar uma grande profissional e dirigir. Mais se tudo que desejo dependerá do meu esforço, conhecimento e da minha força para lutar pelo o que quero, não abro mão dos meus sonhos.

Fair play

O Fair Play, ou jogo limpo, ou ética esportiva um conjunto de princípios éticos que orientam a pratica esportiva.
Presume uma formação ética e moral daquele que pratica e se relaciona com os demais atletas na competição. Entende que este atleta não fará uso do outros meios que não a própria capacidade para superar os oponentes.

Dança

A dança vem através de expressões corporais, ela tem o poder de tocar no íntimo da alma, é a arte que está em nossas vidas. Cada pessoa tem seu ritmo de viver, não podemos deixar as considerações para traz.
Querendo ou não a vida é uma grande dança, podemos até se expressar de maneiras diferentes, mas de qualquer forma iremos se expressar. Alguns pelo o amor e outros pelo ódio, para algumas pessoas a dança é um porto seguro, a pessoa quando dança esquece dos seus problemas, faz coisas que nunca iria fazer. Se interagindo de maneira inesplcavel, segundo o autor Gaiarsa o corpo fala através das nossas expressões e a dança é uma forma de se expressamos.

''Se o corpo não falasse a palavra não teria sentido seria como a fala de um robô, absolutamente sem expressão''. ( Gaiarsa, 2002)

Vivência

A vivência que tivemos foi muito boa para mim, pois comecei a analisar melhor meu corpo e minha cultura. Muitas vezes sabemos só criticar sem conhecer, sem passar e sem sentir as dificuldades que há em outras culturas.

Devemos respeitar a cada cultura que existe, pois não é preciso conhecer para respeitar. Segundo a autora Bertherat, devemos observar nosso corpo, cuidar e aprender com as reações que são apresentadas por ele.

Pois cada dia do nosso cotidiano, temos que se adaptar com outras culturas, ocorrendo automaticamente uma transformação em nosso corpo sem percebemos.

''Vale apena não ter pena" tudo depende das nossas atitudes e conceitos.

"Algumas vezes na vida temos contado e vivênciamos determinadas experiências a qual nos acompanha para o resto de nossas vidas, como uma referência, um ponto de partida, não como um trauma , mas como na coisa boa que nos ajudou a ter uma visão da realidade e do meio em que vivemos". (Lavoisier apud Picollo. 1995, p.37)

Luta

O karatê é uma arte marcial japonesa, com golpes estabelecidos como pontapés, socos, joelhadas, chutes, cotoveladas e golpes de mão aberta..
Existem bloqueios de articulações e lançamentos, tudo depende da maneira que é ensinado o estilo..
Cada estilo tem golpes em áreas vitais, quem pratica karatê é chamado de "Carateca" ou "karate-ka".

O karatê tem três partes para se treinar.

1) Kibon ( fudamentos) estudo dos movimentos básicos.

2)Kata (forma, padrão) Uma luta contra o seu inimigo imaginário, através de movimentos fixos.

3) Kumite (encontro de mãos) É uma luta dita, com movimentos predominados entre os lutadores.

Para mim o karatê como outras lutas que podi conhecer e vivênciar melhor, foi um meio de aprendizagem muito diferente, pois pensamos que em uma luta só é encontrado violência.
Mais não, hoje posso dizer que em lutas podemos encontrar diversas coisa.por exemplo: Respeito, cooperação, interação, imaginação e além de tudo você aprende se controlar. Sabendo agir em momentos certos.

'' O objetivo fundamental da arte na luta não consiste na vitória ou na derrota, mas no aperfeiçoamento do caráter de seus praticantes."( Gichin Funakoshd)

Escritores da Liberdade!

A maior parte do filme ocorre em uma escola, onde os alunos não apresentam nenhum interesse a aprendizagem. Entre os próprios alunos não havia um respeito, uma cooperação.

Eles não queriam interagir com o próximo, muitos iam a escola por causa da presença. Pois se não comparecerem seriam punidos com tarefas que não gostariam de realiza- lás.

Então indo a escola obrigatóriamente, os alunos criavam situações não muito agrádaveis.

Podemos comparar com o filme: Entre os muros da escola, onde tinham algumas situações iguais.

Os dois filmes relatam a realidade dos alunos nas escolas, a professora de inglês era a única que estava disposta a conviver com a realidade dos alunos no seu dia-a-dia, pronta para enfrentar qualquer reclamações.

Ela trouxe para os alunos o seu melhor, trabalhando com dinâmicas, cooperação, participação, argumentação, desenvolvimento, comportamento social e várias outras perfomece.

Não esquecendo que trabalhou também com emoções psicológicas e expressões corporais.

Podemos analisar que uma pessoa, um profissional tem a capacidade de estabelecer mudanças transformações sobre os alunos ou em qualquer pessoa. Basta você querer fazer á diferencia ,amando ao próximo com satisfação e tomando atitudes para mudar o que parece impossível.

Minha jornada

Desde o momento em que me tornei uma universitária, posso dizer que estou passando por um grande processo de aprendizagem, a cada dia estou descobrindo o que é realmente Educação Física.

Para algumas pessoas esta profissão não tem valor, mas não é a opinião delas que vai definir o meu potencial como profissional. A Educação Física, como qualquer outra profissão tem que ir além do que pensamos.

Basta adquirir o conhecimento e o desenvolvimento na área escolhida, estou me sentindo muito realizada, apesar de pouco tempo cursando, posso dizer que irei lutar com todas as minhas forças para não desistir do meu sonho, que virá se tornar ao longo do tempo uma realidade.

Atividades Aquáticas

Aprendi que as Atividades aquáticas tem várias utilidades. Não só para crianças mas para todos nós, como por exemplo: mulheres gestantes, idosos, adolescentes e pessoas deficientes etc.

Nos preparando para viver no meio-líquido, aptos saudáveis, terapias aquáticas, fisioterapias, atividades físicas e psicológicas. Mantendo um processo de bem estar e melhoria de vida como um todo.

Xadrez

Entendi que xadrez desenvolve raciocínio lógico, habilidades não só no jogo mas também em nossas vidas.

Experiências de diversos Esportes atráves de Games!

Aprendi a utilização do video game em nossas vidas, pois aprendemos regras de esportes não muitos conhecidos.

Posso falar que é uma sensação maravilhosa, onde você não tem uma limitação de querer saber mais. Se torna uma grande brincadeira lúdica, havendo competição e cooperação.

Por Exemplo: participação, concentração, habilidades,rendimento, compreenção, organização, comportamento social, argumentação e etc. Tudo isso atráves de jogos estabelecidos sobre o video game, se tornando uma ferramenta pedagógica.

SKATE!

O jogo acontece em um ESPAÇO onde hà vários obstáculos a serem realizados com manobras radicais.

O jogador que estiver realizando uma dessas manobras, se porvertura ele cair, perderá toda a pontuação que estava para ser realizada.

Para reconquistar essa pontuação perdida, será preciso fazer a mesma.

O filme acontece em uma escola na frança, onde há vários conflitos

entre professores e alunos.

O professor de francês estava com muita dificuldade com os alunos,

eles não demonstravam nenhum interesse nas aulas e também entre eles.

Não havia, respeito, cooperação e concentração.

O filme mostra a realidade dentro das escolas que existem hoje.